С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было трудно его понять. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Она молилась, чтобы сын обрёл "нормальные" интересы. Отец, в прошлом тренер, предпочитал простые радости: кресло перед телевизором, холодное пиво и футбольные матчи. Научные термины сына вызывали у него лишь недоумённое молчание.
Со сверстниками тоже не складывалось. Обычные игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог серьёзно поинтересоваться на детской площадке, где раздобыть редкие химические элементы. Его вопросы о том, как получить, например, определённые материалы для опытов, повергали в шок не только детей, но и их родителей. Он жил в своём мире, полном формул и теорий, а мир вокруг часто не хотел его принимать.
